Resultados esperados y Evaluación

Resultados esperados

Como todo proyecto educativo, éste también posee una serie de resultados esperados en función de los contenidos que se desean tratar. En este caso, se presentarán dentro de esta sección de manera esquemática, de forma que el docente que lo desee, pueda conocerlos directamente y sin la necesidad de buscar entre grandes bloques de contenido.

Cabe destacar que, en el caso de que se quiera posteriormente, conocer cómo se trata alguno de los bloques o el por qué de alguno de los resultados esperados en concreto, puede pincharse AQUÍ, lugar el cual posee un enlace que lo enviará de manera directa a un documento en el que aparecen explicados uno a uno, todos los resultados que se expondrán a continuación.

Una vez expuestas dichas pautas, se procede a introducir los resultados esperados:

• Mejora de la capacidad crítica del alumnado en relación con el uso adecuado de las TICs.

• Mejora de las habilidades de los docentes como agentes primarios en la formación de un alumnado crítico.

• Mejora de las habilidades de los docentes de acuerdo con el uso e introducción de las TICs en la rutina diaria del centro.

• Adquisición y participación de otros docentes en el proyecto.

• Trabajo intergrupal dentro del centro en relación con el proyecto sobre las TICs.

• Introducción de las TICs dentro del Proyecto Curricular de Centro.

• Formación y participación de agentes externos (familias y agentes del entorno).

• Comprensión de las TICs como apoyos y no como barreras.

Rúbrica para la evaluación de la propuesta

Una vez concluido en proyecto y a  modo de evaluación del mismo, se ha llevado a cabo una rúbrica, la cual se encuentra expuesta en un documento de Google encuestas, con el objetivo de que pueda ser rellenada y respondida por todos aquellos que hayan decidido poner en funcionamiento la propuesta desarrollada. 

De la misma manera, se pretende obtener un Feedback de todos los participantes con el fin de poder mejorar el propio proyecto, pues a pesar del esfuerzo y de que se han pretendido matizar todos los aspectos, seguramente puedan encontrarse apartados a perfeccionar.

Cabe destacar que la rúbrica cuenta con un total de dieciséis ítems, los cuales se reparten entre cuestiones de aspecto cuantitativo (12) y otras que por el contrario, deberán constar de la opinión del participante, por lo que son de carácter cualitativo (4).

Por lo tanto, una vez conocido el número de ítems y el reparto de estos en dos bloques, se procede a introducir dichas cuestiones.

Cuantitativas:

• El alumnado ha adquirido una actitud crítica ante el uso de las TICs.

• Otros docentes se han involucrado en el proyecto.

• Los docentes han mejorado sus habilidades para enseñar las TICs.

• Los docentes han introducido las TICs en la dinámica diaria de la clase.

• Se ha fomentado el trabajo intergrupal entre el alumnado de clase.

• Se ha fomentado el trabajo intergrupal entre el alumnado de diversas clases y cursos.

• Se ha fomentado el trabajo intergrupal entre el profesorado del centro.

• Se ha logrado que la propuesta de TICs se introduzca dentro del Proyecto Curricular de Centro.

• Se ha logrado la participación de agentes externos al centro (familias y agentes del entorno).

• Se han fomentado procesos de formación para el profesorado y para otros agentes externos.

• Se ha logrado que el profesorado entienda el uso de las TICs como palancas y no como barreras.

• Se ha logrado que los diversos agentes externos entiendan el uso de las TICs como palancas y no como barreras.

Cualitativas:

• Opinión personal sobre el avance observado (en relación con el alumnado).

• Opinión personal sobre el avance observado (en relación con el equipo docente).

• Opinión acerca de la evolución propia en relación con el uso de las TICs.

• Aspectos que se necesitan mejorar.

Finalmente, una vez expuestos todos los ítems que deben de tratarse de acuerdo con la evaluación del Proyecto sobre TICs que se presenta, solo queda añadir que la encuesta se encuentra presente en la parte inferior (pinchando sobre la oración que aparece), por lo que si se puede y desea llevar a cabo, nos resultaría de gran utilidad para la futura mejora del proyecto. ¡Muchas gracias!

Accede desde aquí a la rúbrica

Si después de observar el documento te queda alguna duda en relación con los resultados esperados, puedes escribir en los comentarios para que podamos ayudarte. 

¡Estaremos encantados de resolver vuestras dudas! 

¡Y recuerda, está la rúbrica para la evaluación de la propuesta por lo que podéis hacérnosla llegar a modo de Feed-Back con el fin de mejorar!