Actualmente las tecnologías y los medios de comunicación tienen una gran importancia en nuestras vidas, ya que han transformado nuestra forma de comunicarnos, de ocio, de consumo e interacción con la gente, por lo que debido a esto, también han tenido un fuerte impacto en el alumnado de Primaria, ya que se ha producido un profundo cambio en su forma de ocio, es decir, han pasado de dedicar un gran tiempo a jugar con juguetes y en la calle con amigos, a jugar con ordenadores y videoconsolas, por lo que esto conlleva que se vuelvan más solitarios y dediquen menos tiempo a la socialización con sus compañeros, llegando a causar en algunas casos trastornos en el comportamiento como las adicciones.
Por otro lado, los medios de comunicación han perdido cierto impacto debido a la aparición de los Influencers, los cuales han logrado captar la atención de millones de niños/as, por lo que se han convertido, en muchos casos, en personas y ejemplos a seguir por ellos, lo que puede llegar a ser negativo para su comportamiento por la baja calidad de contenido de estos.
También se debe destacar que la tecnología ha tenido un gran impacto en la Educación Primaria, ya que en su mayoría ha supuesto un gran estímulo para el alumnado, permitiendo que este se sienta más motivado en aprender y trabajar en grupo junto a sus compañeros y, por otro lado, también ha sido muy beneficioso para los docentes, ya que su uso en el aula les ha sido de gran ayuda para llevar a cabo metodologías innovadoras como aquellas basadas en proyectos, creación de contenidos o utilización de blogs beneficiando la comunicación.
La parte negativa, es que debido a la escasa formación de los docentes respecto a un uso adecuado, el alumnado no es capaz de utilizar las nuevas tecnologías correctamente, ya que desconoce los peligros que se puede encontrar en la red y cómo evitarlos. A consecuencia de la escasa formación docente, en algunos casos las actividades propuestas por estos, son muy similares a las realizadas en los libros de texto, pero en formato digital, por lo que esto a largo plazo acaba teniendo un impacto negativo en su motivación.
Debido a todo lo mencionado anteriormente, creemos que es fundamental empezar a trabajar cuanto antes la Alfabetización mediática y digital con el objetivo de que el alumnado aprenda a desarrollar un pensamiento crítico y sea capaz de seleccionar la información que encuentra en Internet de forma correcta, desechando aquellos contenidos que no son fiables o ciertos.
Por otro lado, también es importante que conozcan cómo se debe actuar correctamente ante casos de ciberbullying y sean capaces de identificar los peligros que se pueden encontrar en la Red.
Todo esto les va a permitir elaborar contenidos de calidad de forma segura y, además, les va ayudar a ejercer mejor la ciudadanía en un futuro, ya que en vista del pensamiento crítico que desarrollen a través de la Alfabetización mediática serán capaces de comprobar si la información que ven tanto en la red como en los medios de comunicación es verídica o no, y evitarán ser manipulados y engañados.
Las tecnologías son una parte muy importante en el día a día, ya que están cada vez más presentes en nuestras vidas. Los niños desde muy pequeños aprenden a utilizarlas, pues a día de hoy forman parte de su tiempo de ocio. Para aprender a manejarlas correctamente es necesaria una buena educación desde la escuela.
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